廬江縣冶父山鎮：用“電教遠教+”為黨員教育添力增速

為進一步提升黨員教育生動性和實效性，廬江縣冶父山鎮立足遠程教育“小陣地”，充分發揮電教遠教“教育、宣傳、服務”三大功能，探索“電教遠教+”模式，提升學習教育生動性和實效性，推動黨員教育工作提質增效。

“電教遠教+陣地建設”，打造黨員教育管理“新旗幟”。以電教遠教站點作為黨員教育管理的“主陣地”，下足功夫建設一支思想認識高、技術水平硬、服務意識強的電教遠教信息員（管理員）隊伍。綜合運用13個村（社區）遠教站點，以村書記作為村級終端站點建設和管理的第一責任人，落實AB崗責任制，對配設的村級站點AB崗管理員定期培訓，聯動“鎮、電信、村”管理人員，及時反饋村級站點信息和設備設施維護服務情況，確保常態化播放。做好內容管理，結合“六情”走訪、“一線為民”“黨員活動日”等及時召開“現場會”“板凳會”，收集黨員群眾觀看需求和意見建議，開展點單式播放，圍繞群眾生產、生活以及黨員教育需求，科學制定播放制度和月播放計劃，確保墻上有制度、學習有預告。今年以來，全鎮14個遠教站點和2個遠教文化廣場累計開展20余次派送學習，受眾達100余人次。

“電教遠教+產業課堂”，激發黨員教育管理“新潛力”。突出“站點+內容”，整合研學基地、黨建廣場、學用示范基地等資源，注重學用結合，強化鄉村振興、產業發展、特色種植養殖技術等方面的政策知識宣傳，播放畜禽病害防治和果蔬種植等農村實用技術紀錄片。突出“站點+需求”，結合不同生產需求，提供專項培訓，實施“遠程教育+專家指導+現場實踐”教學模式，邀請新鄉賢、鄉村振興人才等深入田間地頭開展示范培訓，落實學用一體，將遠程教育與教學實踐相結合，通過“面對面”交流、“手把手”指導的方式將種植養殖技術講清楚、說明白，滿足黨員群眾對生產種植的需求。通過選派鄉村振興指導員2名、黨建指導員16名、科技特派員15名指導聯系13個村（社區），開展各類產業課堂10余場，受益群眾約1萬人次。

“電教遠教+便民服務”，拓寬黨員教育管理“新思路”。切實把學教活動向便民服務延伸，結合“一線為民辦實事”實踐活動，發揮遠教站點作用和設備優勢，定期組織黨員干部觀看紅色電影和優秀共產黨員先進事跡，引導廣大黨員干部切實發揮先鋒模范作用。整合新時代文明實踐站、農家書屋等，開設“五彩繽紛假日”托管班6處，舉辦暖心服務活動10余場。用好13個便民服務站，發動黨員志愿者，組建志愿服務隊，通過對標先進、追趕先進、爭當先進的機制，提升便民服務質量，以常態化服務凸顯黨員教育培訓工作實效，引導黨員群眾參與志愿活動，為特殊群體提供代辦服務，在服務中便民、惠民，形成“群治理”的志愿服務網絡，切實把黨員教育成果轉化成為民服務的實際行動。（徐海峰、盧玉潔）